Cuestionarios

Estimado Colega

Uno de los puntos esenciales en la agenda universitaria de los últimos años es la revisión crítica de la formación de Posgrado.

Desde esta perspectiva, la complejidad del mundo contemporáneo y su continua mutación hacen que las Posgrados Empresariales constituyan una pieza esencial, tanto desde la configuración universitaria como para el desarrollo y la evolución de la sociedad en su conjunto.

Las nuevas orientaciones tratan de evitar la referencia a programas de estudio estáticos o clasificaciones cerradas, y en cambio, considerar a las competencias como una nueva dimensión de análisis en la búsqueda de la calidad de la educación superior.

La información suministrada por el grupo de expertos, del cual Usted forma parte, es un elemento clave para profundizar en estos aspectos.

Consecuentemente, el presente instrumento tiene los siguientes objetivos básicos:

El cuestionario está dividido en seis partes:

  1. Datos de identificación.
  2. Instrucciones para la realización del cuestionario.
  3. "Tensiones" subyacentes en el diseño curricular de posgrado.
  4. Beneficios y problemas relacionados con un diseño por competencias.
  5. Pregunta general sobre el aporte de un programa por competencias.
  6. Comentarios generales.

Los datos e información vertidos tienen carácter confidencial, quedando así garantizada la más absoluta discreción y reserva  sobre los mismos.

Le agradecemos su valiosa colaboración para el desarrollo de esta investigación, la cual se realiza en el marco de una Tesis Doctoral para la Universidad Complutense de Madrid, bajo la dirección de los Dres. Juan Carlos Pugliese (Argentina) y José Manuel García Ramos (España). Le mantendremos informado de los resultados obtenidos.

Para cualquier información adicional, puede ponerse en contacto con:

BEATRIZ CHECCHIA
                 beatriz.checchia@gmail.com

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